¿Qué sucede cuando Kristin olvida entregar su tarea? Reflexionando sobre las dificultades del TDAH y cómo enfrentarlas

Tercera ley de Newton “para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”.

Esa tarde parecía ir como siempre en la casa de Kristin hasta que su mamá encontró unas palabras que la maestra le dirigía a ella en el cuaderno de mensajes:

Saludos cordiales:   

Señores padres de familia, el siguiente mensaje es para comunicarles que Kristin no presentó la tarea de matemáticas que se asignó desde el lunes pasado. Por ser la primera vez que sucede mañana se la voy a recibir y solo le voy a rebajar unos puntos por puntualidad.

Les solicitó dialogar con ella para que no vuelva a suceder.

Atentamente, la maestra Rosa.

  Luego de leer el mensaje ella respiró profundamente y le preguntó a Kristin con voz tranquila, pero mostrando molestia —Kristin, ¿Por qué usted no entregó esta tarea? usted me dijo desde el lunes que la iba a hacer.  

—Sí, mamá, la hice el lunes. —Le respondió ella.

—Bueno y entonces…¿por qué la maestra dice que usted no la entregó hoy?

—Bueno, déjeme explicar lo que pasó. —En ese instante Kristin sin mostrar ninguna expresión en su rostro retrocedió hasta el día lunes  para contarle a su mamá lo que sucedió, tomándose su tiempo para enfatizar algunas palabras—. Ese día yo llegUÉ de la escuelaaa.¿RecuerDA? usted ME saludó… y me preguntó que cómo me había ido… y  tambiééén SI tenía tarea.

—Sí, lo recuerdo. Pero, dígame ¿Qué tiene que ver eso con que usted no entregará hoy la tarea? —la interrumpió su mamá.

—Sí, mamááá… ya le voy a explicar que tiene que ver. Uyyy, pero usted no me deja continuaarrr.

—Bueno, siga contando… —le dijo ella mientras se acomodaba en el sillón mostrando el mismo semblante que Kristin como un reflejo en el espejo y la vez respiraba más profundo, ella sabía que iba a ser una larga historia ya que Kristin contaba todo con lujo de detalles, entonces era mejor escucharla  sentada cómodamente.

Kristin de pie frente a su mamá ya con una expresión suave y tranquila sin fruncir y juntar sus cejas, como suele hacer cuando explica algo, y haciendo todo tipo de movimientos con sus manos continuó contando lo que sucedió con su tarea.

  —El lunes luego de hablar con usted, me fui directo a hacer la tarea a mi cuarto. —Dijo mientras señalaba el pasadizo a su cuarto—. Me senté, saqué la ficha de mi bulto, lápiz de escribir, borrador, lápiz de color…por si los necesitaba. —Expresó con cara de recordar todo lo que había sucedido en el transcurso de esos tres días.

—Luego empecé a hacerla, mmm, pero paré para tomar el café de la tarde, con las tortillas deliciosas que usted había hecho ese día —Recordó mientras pasaba la lengua por sus labios como si las estuviera saboreando todavía.

Luego de hacer una pausa para recordar las tortillas prosiguió con la historia —después de lavar los platos me fui para el cuarto… y por supuesto que seguí haciendo la tarea. —Se detuvo un momento y arrugó su frente y cejas intentando recordar todos los detalles—. Cuando por fin la terminé… porque era una tarea bastante larga, pero fácil, luego, la agarré y la guardé en el folder fucsia que la maestra pidió para entregar las tareas.

Su mamá al escuchar esa primera parte solo se limitó a susurrar —Ajaaa, —para no detener la historia de Kristin.

 

—Al siguiente día me dije, no la voy a echar en el bulto, la maestra no la va a pedir y capaz que se me arrugan el folder y la tarea. —dijo poniendo cara dramática— Cuando llegué a casa ese día tenía que terminar el trabajo que no pude acabar en clase, me senté y lo terminé ¿Recuerda eso mamá? —preguntó al final.

—Sííí, claro que lo recuerdo no les dio tiempo por algo de una actividad en la escuela, pero…, ¿que tiene que ver eso? —preguntó ella luego de recordar ese pequeño detalle tan importante para Kristin. 

—Bueno mamá, resulta que yo coloqué el cuaderno encima del folder fucsia porque esa actividad teníamos que presentarla también hoy …y…  —explicó Kristin frunciendo el ceño en todo momento y moviendo sus manos al explicar.

—Y, ¿qué tiene eso que ver? —la interrumpió su mamá con cara tensa y la mirada un poco pérdida en el movimiento de manos de Kristin.

Kristin le respondió hablando de manera acelerada por los nervios —Ayer… Cuando iba a guardar el cuaderno y el folder en mi bulto —hizo una pausa para tomar aire por su nariz y continuar su historia sin bajar la velocidad—  pensé que  había agarrado los dos juntos. Pero, NO mamá, el folder quedó ahí en mi escritorio y yo no me fijé que estuviera en el bulto, ni ayer cuando guarde, ni hoy antes de irme, estaba segura que lo llevaba. Y hoy cuando la maestra nos dijo “entreguen la tarea de matemáticas, por favor”,  no la encontré…

Kristin se detuvo un momento para volver a tomar aire por la nariz y continuó molesta de solo acordarse. —mamá, yo me asusté un montón cuando no vi la tarea en el bulto… registré todo el bulto y no la encontré. Luego de buscar y buscar, le expliqué a la maestra lo que había sucedido. QUE seguramente se me había quedado en el escritorio por error.

—¿Y qué le dijo la maestra? Me imagino que le explicó lo mismo que a mí —le replicó la mamá, ya que conocía muy bien a su hija.

— Sííí, mamá, le conté lo mismo. Porque no estoy mintiendo, es la verdad. —afirmó ella mientras cruzaba los brazos y ponía los ojos en blanco—. Luego me pidió el cuaderno para escribir el mensaje… y me dijo que mañana lo entregara, pero, que no volviera a suceder.

La mamá respiró profundo después de escuchar la odisea de Kristin y luego le preguntó, —Bueno Kristin,  ¿qué pasó con las listas de chequeo?... las que usted tiene que hacer para asegurarse que tiene todo completo en el bulto.  —Hizo una pausa al hablar y respiró más profundo— …Sí… yo entiendo que fue un accidente y que puede suceder. Pero es su responsabilidad asegurarse que todo esté completo.  

Kristin bajó la mirada y con la espalda y hombros caídos susurró —tiene razón mamá, no las he vuelto a usar, y estoy olvidando muchas cosas en la casa.

—Recuerde, es importante planificar, organizar y guardar todo en su lugar y las listas de chequeo son importantes, hasta yo las uso para no olvidar nada. Ahora, vaya y acomode todo para que no vuelva a olvidar la tarea u otra cosa.      

       

  Olvidar hacer tareas, entregarlas u otras cosas importantes puede ser una experiencia frustrante tanto para las personas con TDAH como para quienes le rodean. Esto puede estar relacionado con el desarrollo inadecuado de las funciones ejecutivas, esto provoca dificultades como: problemas de organización, memoria o manejo del tiempo. Es necesario entender que ellos y ellas se esfuerzan diariamente para no olvidar tareas, reuniones o hasta los cumpleaños de familiares o amigos, estos comportamientos que hacen ver a la persona irresponsable, desorganizada, olvidadiza, entre otros más que forman parte del desafío que implica el TDAH. 

Existen muchas estrategias para que las personas con TDAH puedan enfrentarlo.Entre estas podrían utilizar recordatorios, listas de tareas o apoyarse en rutinas que le ayuden a mantenerse organizados. La clave está en que las personas que los rodeamos seamos comprensivos y ofrezcamos apoyos para que puedan minimizar estos obstáculos de manera positiva.