La rutina que sobrevive a la semana mala: Cómo diseñar el aprendizaje en casa para los días que salen mal
Tercera ley de Newton “para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”. Autora: Kerry Marín Casi todas las rutinas de aprendizaje en casa se diseñan un domingo por la tarde, con energía, con el material recién impreso y con la mejor versión de la familia sentada a l…
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Cuando el cuerpo no responde a la mente: Entendiendo el TDC y la Dispraxia
Tercera ley de Newton “para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”. El Trastorno del Desarrollo de la Coordinación (TDC), históricamente conocido como dispraxia, es una condición neurodesarrollo que altera la capacidad de una persona para planificar, organizar y…
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Cuando el Oído Oye, pero el Cerebro No Entiende: Comprendiendo el Trastorno del Procesamiento Auditivo (TPA)
Tercera ley de Newton “para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”. Imaginar estar en una habitación con música de fondo, el murmullo de un ventilador y personas conversando. Para la mayoría, el cerebro filtra automáticamente el ruido ambiental para concentrarse en l…
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El poder de las palabras: ¿Qué etiquetas le estamos regalando a sus mentes?
Tercera ley de Newton “para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”. En la dinámica diaria de las aulas y los hogares, las palabras vuelan rápido. A veces se dicen sin pensar, pero su eco retumba durante años en la identidad de un niño. Cuando una persona con alguna d…
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El lenguaje silencioso de la empatía: El significado del collar de girasoles
Tercera ley de Newton “para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”. En un mundo acostumbrado a creer solo lo que ve, las personas que viven con condiciones de salud que no se reflejan en su aspecto físico enfrentan un doble desafío: lidiar con sus propios síntom…
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Descubriendo la dislexia más allá de las letras volteadas: Una mirada desde el aula y el hogar
Tercera ley de Newton “para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”. ¿Cuántas veces hemos escuchado que la dislexia es "simplemente confundir la b con la d " o leer las palabras al revés? Como docente, especialista en educación especial y, sobre todo, …
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Dos mapas para un mismo viaje: Cómo aprendemos los cerebros neurotípicos y neurodivergentes
Tercera ley de Newton “para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”. ¿Alguna vez han intentado usar las instrucciones de un mueble de cocina para armar un juguete de piezas? Es frustrante, ¿verdad? Algo muy parecido ocurre cuando pretendemos que un cerebro neurod…
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Invisibles ante la Mirada Común: El Riesgo de Ser "Suficientemente Funcional"
Tercera ley de Newton “para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”. A menudo, en nuestras consultas o en el café con otros padres, escuchamos frases como: "Pero si no se le nota" o "Él es muy inteligente, solo es un poco distraído" . Como pr…
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